Le son [œ]
Écouter, reconnaître, lire et écrire les graphies œu , eu , œ.
🎯 Distinguer le phonème [œ], reconnaître ses principales graphies et s’entraîner à les lire et les écrire dans des mots.
J’entends le son [œ]
Je m’entraîne à reconnaître le son [œ] dans des mots.
J’écris le son [œ]
Le même son peut s’écrire avec une ou plusieurs graphies. Ici, je travaille œu eu ou œ.
Graphie œu
Je lis œu dans un œuf.
Graphie eu
Je lis eu dans une fleur.
Graphie œ
Je lis œ dans un œil.
Modèle d’écriture
J’observe la forme, puis je m’entraîne à écrire.
Comment s’écrit le son [œ] ?
Mots Canopé
Les mots sont proposés dans trois écritures pour entraîner la reconnaissance visuelle.
Je classe les mots
Attention
Je n’entends pas toujours le son [œ] même si je vois les graphies œu, eu ou œ.
| DÉBUT | MILIEU | FIN | JE N'ENTENDS PAS LE SON [œ] |
|---|---|---|---|
| œil | abreuvoir | deux | |
| heure | seul | peut-être | |
| œuvre | jeune | vieux | |
| œuf | cœur | monsieur | |
| heurter | seulement | cheveu | |
| œillet | couleur | ||
| heurtoir | odeur | ||
| œillade | puzzle | ||
| œillère | cueilleur | ||
| pleurnicheur | |||
| surfeur | |||
| émetteur-récepteur | |||
| écureuil | |||
| ordinateur | |||
| restaurateur | |||
| moteur | |||
| portefeuille | |||
| entrepreneur | |||
| facteur | |||
| chauffeur | |||
| coiffeur | |||
| aïeul | |||
| observateur | |||
| empereur | |||
| tracteur | |||
| feuille | |||
| neuf | |||
| docteur | |||
| admirateur | |||
| bonheur | |||
| seigneur | |||
| ambassadeur | |||
| erreur | |||
| meule | |||
| lenteur | |||
| beurre | |||
| sœur | |||
| fleurs | |||
| bœuf | |||
| lueur | |||
| voleur | |||
| peur | |||
| joueur | |||
| chanteur | |||
| inventeur | |||
| bœuf |
J’entends le son [œ] dans : œuf, nœud, peur, fleur, cœur.
Pour écrire ce son, je peux rencontrer les graphies œu, eu et œ.
Les graphies eu ou œu ne se prononcent pas toujours de la même façon : je lis le mot entier pour vérifier si j’entends le son [œ].
- J’écoute le mot.
- Je cherche si j’entends le son [œ].
- J’observe la graphie utilisée dans le mot.
- Je lis puis j’écris le mot.
Matériel didactique
Affiches, fiches, situations de départ et jeux pédagogiques.
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Matériel didactique
(0 document)
Affiche des tableaux de conjugaison, exercice de départ, générateur, résumé…
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| Aucun document |
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Snakes and Ladders
(0 exercice)
Clone du jeu de l'oie
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| Aucun exercice Snake |
S’entraîner avec le son [œ]
Choisis un exercice pour travailler le graphème œu et le son [œ].
Aucun test libre n’est disponible pour cette rubrique.
Exercices inventoriés pour le son [œ]
Exercices détectés dans le dossier de la rubrique, si des fichiers sont présents.